11月14日，广东省教育厅公示2026年广东省普通高中多样化特色发展改革试点培育对象名单。其中，在竞争最激烈、名校最集中的科学特色高中“赛道”，作为全市三所高中之一，南外高级中学与广东实验中学、深圳中学等一流名校比肩入列。11月22日上午，南外高级中学第一时间召开以“科创领航 智联世界”为主题的“广东省首批科学特色高中”课程体系化建设启动会，集全校、全集团之力用好这一“金字招牌”，全面开启南外高中高质量、特色化发展新时代。
美国医学与生物工程院院士、欧洲人文和自然科学院院士、中科院深圳先进院癌症免疫研究中心主任、深理工药学院院长、南外高中科学副校长陈有海，深圳理工大学袁庚书院谭金海，深圳零一学院副院长、第十届及第十一届全国人大代表、原武汉实验外国语校长李茵，深圳零一学院基础教育部课程高级顾问、清华大学物理学博士李正，深圳零一学院基础教育部负责人施卓彬，清华大学深圳国际研究生院研究专家林文浩，清华大学深圳国际研究生院研究专家张一帆，以及南山外国语学校（集团）书记、南外高级中学书记、校长梁明，南外高级中学副校长胡珣韵，相关师生代表出席会议。活动由南外高中科研信息处主任张国明主持。
南外高级中学副校长胡珣韵首先介绍了南外高中科学特色课程建设情况。她说，南外高中自2004年9月建校，一方面秉承南外“以外语教学见长”的优势，另一方面在数理方面的实力也不容小觑。2018年9月，南外高中整体搬迁至深圳湾校区，每年招生人数从200余人飙升到600人，学校理科创新类社团蓬勃发展，STEM社团获评市级优秀科技类社团。
2021年，出任南山外国语学校（集团）党委书记兼南外高中校长的梁明，提出“一体两翼”办学方略，即：以立人教育为根本，致力学生外语素养提升和理科创新能力培养，面向未来培育具有中国文化根基的全球胜任力人才。今年，在南外建校三十周年之际，更进一步提出“办学术性研究型教育集团，育国际化创新型未来人才”的办学目标，致力于培养具有特区气质、面向未来的国际化创新型人才。
近年来，南外高中一方面葆有外语特色，一方面做强数理实力：与顶尖高校合作，开设“院士大讲堂”，聘请陈友海院士担任科学副校长；与深圳零一学院合作创办“零一创新班”；首创“双语科创节”；成立品质教育研究院、拔尖人才培养研究工作室，搭建理科竞赛师资队伍；打造“三驾马车”，构建拔尖创新人才培养体系，创办A level方向、DSE方向国际融合课程班等，国际教育的启动，带来了丰富优质的国际科学课程。
诸多举措的持续推进和深入实施，带来累累硕果。近年来，南外高中获批广东省首批中小学科学教育示范校，担任南山区科学教育共同体第4组种子校，师生在国内外科学、科技类大赛中频频获奖。而此次入选广东省首批科学特色高中培育名单，既是对南外高中科学特色与成绩的权威认定，也开启南外高质量发展的全新阶段。
随后，南外高中科创社团负责人、生物教师敖已倩云介绍了南外高中科创社团的发展情况。她首先介绍了近期南外高中学子在科创领域获得的诸多荣誉：2025年国际基因工程机器大赛（iGEM）全球金奖，全球发明大会中国区全国总决赛一等奖、省级一等奖，深圳市青少年智慧城市创新交流活动杰出作品奖，第40届深圳市青少年科技创新大赛学生创新成果项目二等奖等等。
诸多科创奖项的背后，与学校一个重量级社团——STEM社团息息相关。这个荣获“深圳市优秀科技社团”称号的组织，是南外高中项目式学习（PBL）的核心实践平台。社团成立9年以来，累计立项的学生课题超60项，积极引导学生开展科研探索。其中30余项课题获深圳市探究性小课题立项，学生课题获市级资助经费共计34万。
随后，敖已倩云老师娓娓道来南外学子以真实问题为导向，将创意转化为实用成果的动人案例。针对小区消防通道占用难题，学生设计基于AI的智慧报警系统，通过车牌识别技术实现智能管理；面对宠物粪便污染与清洁困扰，“宠净宝”智能宠物厕所凭借四大核心技术实现排泄物全流程自动化管理，降低90%异味扩散风险；校园植物养护难题则催生了“植境・智控”AIoT智能养护助手，通过多传感器联动实现精准养护。此外，智慧发酵系统、智慧公厕净手双系统等成果，均展现了学生解决实际问题的创新能力。
“零一创新班”是南外高中为了培养创新人才，与深圳零一学院合作创办的创新班型。深圳零一学院基础教育部课程高级顾问、清华大学物理学博士李正在会上对此做了介绍。他首先介绍了数智时代教育面临的重大挑战，以及深圳零一学院创办的初衷：致力于突破传统教育的学段、地域、学科与文化壁垒，汇聚全球顶尖导师，以重大创新挑战问题为牵引，实施“进阶研究-精深学习”的高度个性化教育。
而“中学零一班”则是零一学院在中学探索创新人才培养的“一小步”。李老师认为，只要有真实的问题作为牵引，加上导师的指导，中学生完全有能力探索未知。他特别提到，两届南外零一班参与了美国数学建模竞赛，完成了30余篇英文的数学建模论文。2024届零一班获得了一个M奖（一等奖）、多个H奖（二等奖）。南外学子在中国青少年心理问题检测型人工智能的深入研究，更是让清华大学深研院倪士光惊叹：“没想到有中学生这么关注我们这个领域，这是对我很大的鼓励。这种学生我必须带！”
“中学生要敢想敢做有梦想！”最后，李正老师以零一学院创始人郑泉水院士的一句话总结，鼓励青年学子在科技创新的赛道上勇往直前。
在校内外导师的大力支持与共同努力下，南外高中学子在国内外顶级科创赛场煜煜生辉，取得一系列骄人成绩。本次启动会的一大亮点，就是邀请六组学生对他们开展的科创项目进行分享。分别是：
学生们的精彩分享，不仅赢得了现场观众的阵阵掌声，也得到了学界大咖的高度评价。
南外高中科学副校长陈有海院士在随后的发言中，首先对学生们表示祝贺。曾经在世界顶尖高校工作多年的他，坦言看到这么多优秀而有特色的创新项目，有一种穿越的感觉，“就像在大学的礼堂里，观看国际一流研究生、博士后的项目展示一样。你们真的非常了不起！”
陈院士进一步指出，未来国家之间的竞争将进一步聚焦在科技领域，培养具有创新能力的人才任重而道远。事实上，创造力是每个人与生俱来的天赋，需要家庭和学校共同努力培育。从学校的角度，成功的核心关键就是因材施教，“人才是长出来的，不是培养出来的。我们应该给每一棵苗子匹配适合其成长的配方、环境、程序和项目，让他在合适的土壤中长出来。”
在陈有海院士看来，STEM就是一个非常成功的培养创新人才的教学改革，而在数智时代，AI革命给教育带来的影响可能会更大、更深远。在这样的时代背景下，学校应该怎么建，老师应该怎么教，学生应该怎么学，教学的内容应该是什么，这些都需要全面而深入的探讨。虽然没有标准答案，但可以确定的是，AI赋能教育是必然趋势，而教育的核心，必然是帮助每一位学生发现他的天赋、使命、人生的最高目标，并帮助其实现。
最后，南山外国语学校（集团）书记、南外高级中学书记、校长梁明作总结发言。他首先对莅临现场的专家、学者和家长表示感谢，并特别感谢参与分享的同学们，“在他们身上，我们看到了新时代高中生最棒、最优秀的样子。”
梁明校长进一步指出，近年来，南外高中教育教学硕果累累，不仅有许多学生个体和组织在国内外顶级赛事中斩获大奖，今年高考成绩也异常突出，特别是在港校录取、综评录取等方面出现“井喷”现象。究其根源，是南外的资源、课程、师资、学术研究等教育元素自身价值的充分体现，而这一切的前置条件，是学校办学治校思想观念的改变。
今年是南外集团建校三十周年，未来学校将往何处去？梁明校长指出，南外高中将坚持多元发展策略，继续打造“三驾马车”课程体系，实现教育由分层向分类转型升级，为学生提供更多更优质的发展空间。他特别强调南外是一所本色、低调、务实的学校，致力于通过实实在在的常规举措，通过各种研究性学习和活动，支撑学生学业素养、思维水平、创新能力往高阶、往现代、往人类社会前沿领域发展。
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